Voici les programmations pour les 5 domaines d'apprentissage pour cette année 2018-2019. Je les modifie chaque été pour essayer d'adapter les compétences à mes futurs projets... 

Voici celle pour le domaine "construire les premiers outils pour structurer sa pensée" Je m'appuie essentiellement sur les Vers les maths de chez Acces bien que je ne compte pas aller jusqu'à l'étude du 4 comme ils le proposent mais approfondir l'étude des décompositions des trois premiers nombres. J'utilise également certaines situations proposées par Dominique Valentin dans son livre pour les PS...

Le langage : J'utilise "Scènes de langage de chez Acces" et des séquences que je construis moi même en m'inspirant de ce que je trouve sur le net... Pour la programmation sur le prénom je me suis beaucoup inspirée de celle proposée par Pierrick. Je vous envoie consulter toutes ses programmations qui m'ont beaucoup aidées... 

Les programmations chez Pierrick

Explorer le monde : utilisation de Vers les maths pour "explorer l'espace" et de Sciences à vivre pour l'étude des objets, de la matière et du vivant... 

L'activité physique :

Les activités artistiques (j'utilise beaucoup les Actions plastiques de chez RETZ) pour les productions visuelles : 

J'ai d'autres programmations notamment concernant la pâte à modeler et le découpage. Je m'étais beaucoup inspirée de celles proposées par Pierrick mais aussi celle de Petit mns: 

 Programmation pâte à modeler chez Pierrick

Programmation découpage en TPS-PS chez Petit MNS

Je suis également une programmation pour les ateliers individuels par période. Dites moi en commentaires si elle vous intéresse :)

Alors dans mon cartable j'ai mis : 

- Des cahiers 24/32 96 pages uni et des protèges cahiers transparents pour faire mes cahiers de vie. 

- des pots à crayons en plastique ronds de couleur

- des crayons de couleur FERBY (ils sont plutôt chers mais j'en suis très satisfaite pour les petits. Ils n'ont pas besoin de trop appuyer, ont une bonne longueur, ne sont pas trop gros et ont une prise triangulaire ce qui facilite la tenue du crayon)

- des crayons de couleur basiques BIC pour les grands en décloisonnement

- Petit bazar de maîtresse : scotch, agrafes, un cutter pour couper les grandes feuilles, reliure pour mettre les évaluations, sans oublier la pâte adhésive !! J'en ai pris 10 paquets pour afficher tous les travaux des élèves. Beaucoup d'aimants adhésifs !

- du papier dessin 200g format A3. 

- des ramettes de feuilles de différentes couleurs assorties 160g. 

- des craies grasses surtout pour le début d'année où je ne sors pas les crayons de couleur

- un bidon de vernis colle

- des flacons avec pinceau intégré dans le bouchon pour la colle de chez CLEOPATRE. Ma collègue les adore alors je vais tester cette année... J'en ai pris un lot de 12 pour commencer. 

- des ciseaux bouts ronds pour gauchers et droitiers. 

-rouleaux de papier kraft blanc et brun

- des sacs en tissu pour le cadeau de fête des mères de l'année prochaine

- 12 feutres decor material giotto pour pouvoir dessiner et écrire sur toute sorte de support. 

- des pinceaux à réserve d'eau avec des crayons WOODY de chez Stabilo. Ces crayons sont supers. Ils permettent d'écrire sur feuille plastifiée, de colorier comme un crayon de couleur basique et ils sont aquarellables. On peut les utiliser comme craies grasses également. 

- des pinceaux éponges 

- des lettres mousses

- des tabliers 

- beaucoup de gommettes ( rondes, triangulaires, rectangulaires...)

- des pompons

- des puzzles (encastrements, avec des objets identiques de différentes tailles, de 4 à 6 pièces)

- des fruits en plastique pour le coin jeu symbolique

- Un jeu de construction de dominos 

- des chenilles

- des perles grand format

Dans mon école nous faisons également une commande commune : 

- Papiers de différent grammages, de différentes couleurs. Papiers à affiche... 

- Gouaches de différentes couleurs

- Acryliques

- Encres de différentes couleurs 

- Colle (bleue pour repositionner, blanche avec prise rapide). J'utilise 4 litres de colle bleue et environ la même chose de colle blanche. 

- Des pochettes à plastifier

- Carton ondulé

 - des perforatrices de différentes formes

Voilà j'espère que cela vous aura aidé ! 

Bon courage pour cette fin d'année :)

Voici l'emploi du temps que je suis. Il n'est pas parfait mais il semble répondre aux  besoins des élèves. Les plages horaires ne sont pas trop longues. Les ateliers ne durent pas plus de 15 minutes (en ajoutant 5 minutes d'explication détaillée des consignes). 

Les temps de regroupement sont également assez courts (10 minutes maximum) surtout au début d'année. Depuis la troisième période, les élèves sont capables de rester au coin regroupement plus longtemps mais j'essaye de me tenir un maximum au créneau que je me suis fixée. 

Ce que j'aime dans cet emploi du temps est le fait que tous les jours il y a la même structure avec la même alternance des temps forts (accueil, rituels, motricité, passage aux toilettes, ateliers, regroupement, récréation, ateliers individuels). Les élèves se sont très vite repérés dans le temps et certains sont maintenant capables de dire ce qui va suivre. Je pense que cette stabilité les a aussi rassuré au début d'année. J'aimerais garder ce fonctionnement l'année prochaine même si, en fonction des créneaux salle de motricité, ce n'est pas toujours évident dans une grande école. 

Au début d'année, il est important de prévoir plusieurs passages aux toilettes. Mais depuis la troisième période, seuls les élèves qui en ont besoin retournent aux toilettes après la récréation. 

J'ajoute également la version modifiée de cet été 2018 pour m'adapter au changement de rythmes pour l'année scolaire prochaine et dans mon cas le passage à 4 jours. Il sera certainement encore modifié !